Adhd: definitie, symptomen, oorzaken en behandeling

Definitie

Wat is ADHD?

Aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit of ADHD is de meest voorkomende neurologische ontwikkelingsstoornis bij kinderen. Deze aandoening wordt meestal voor het eerst gediagnosticeerd als een kind en kan tot in de volwassenheid duren.

Kinderen met deze aandoening hebben meestal problemen met het zoeken naar aandacht, het beheersen van impulsief gedrag (kunnen handelen zonder na te denken over de gevolgen) en zijn overdreven actief.

De drie subtypen van ADHD zijn:

• Dominante hyperactief-impulsief

Mensen met ADHD die overwegend hyperactief-impulsief zijn, hebben doorgaans problemen met hyperactiviteit en impulsief gedrag.

• Dominante incidentie

Mensen met ADHD die meer onoplettend dominant zijn, hebben meestal symptomen dat ze niet goed kunnen opletten.

• De combinatie van hyperactiviteit-impulsiviteit en onoplettendheid

Deze groep heeft symptomen van hyperactiviteit, impulsiviteit en onoplettendheid.

Wat is het verschil tussen ADHD en autisme?

Kinderen met ADHD en autisme hebben allebei aandachtsproblemen.

Hun gedrag verandert graag plotseling (impulsief) en heeft ook moeite met communiceren. Ze hebben problemen met het omgaan met andere mensen.

Het verschil zit in verschillende dingen, namelijk aandacht, sociale interacties en gewoonten.

Symptomen

Wat zijn de tekenen en symptomen van ADHD?

De American Psychiatric Association noemt de symptomen van deze aandoening:

• Gebrek aan aandacht (niet in staat om gefocust te blijven).
• Hyperactiviteit (zoveel beweging dat je niet stil kunt blijven).
• Impulsiviteit (overhaaste actie die plaatsvindt zonder na te denken).

Veel van de symptomen van hyperactieve kinderen, zoals hoge activiteit, moeite om lang stil te blijven en een beperkte aandachtsspanne, komen vaak voor bij jonge kinderen.

Het verschil tussen hyperactieve kinderen en andere kinderen is dat hun niveaus van hyperactiviteit en gebrek aan aandacht hoger zijn dan bij de meeste kinderen.

Het kan ook thuis, op school of in een vriendelijke omgeving zorgen of problemen veroorzaken.

Op type zijn de symptomen die mensen met ADHD veroorzaken:

Dominante incidentie

Mensen met deze aandoening ervaren meestal:

• Geen aandacht schenken aan details of onzorgvuldige fouten maken bij school- of werkopdrachten.
• Moeite hebben met het concentreren op een taak of activiteit, zoals in de klas, tijdens een gesprek of lang lezen.
• Alsof je niet naar de ander luistert.
• Instructies niet opvolgen en geen school- of werkopdrachten voltooien.
• Vermijden of afkeer van taken die voortdurende mentale inspanning vergen (rapporten opstellen en formulieren invullen).
• Verliest vaak items die nodig zijn om taken uit te voeren of het dagelijkse leven uit te voeren.
• Makkelijk om afgeleid te worden.
• Het vergeten van alledaagse taken.
• Heb moeite met het organiseren van opdrachten en banen.

Voorbeelden van problemen met het beheren van taken en werk zijn onder meer het niet goed kunnen beheren van tijd, rommelig werk en overslaan deadline).

Dominant hyperactief / impulsief

Mensen met deze aandoening ervaren meestal:

• Friemel met het tikken op je handen of voeten, of kronkelen in een stoel.
• Kan niet stil zitten (in de klas of werkruimte).
• Ren of klim waar het niet hoort.
• Niet in alle rust kunnen spelen of recreëren.
• Altijd "onderweg", alsof je met een motor rijdt.
• Te veel gepraat.
• Beantwoorden voordat de vraag is afgelopen (het gesprek onderbreken).
• Problemen met wachten op uw beurt tijdens het in de rij staan.
• Anderen onderbreken

Dergelijke onderbrekingen, bijvoorbeeld in gesprekken, games of activiteiten, gebruiken de spullen van anderen zonder toestemming.

Er kunnen tekenen en symptomen zijn die hierboven niet worden vermeld. Raadpleeg uw arts als u zich zorgen maakt over een bepaald symptoom.

Ontwikkeling van het kind en ADHD

De Mayo Clinic zegt dat de meeste gezonde kinderen op een of ander moment intens, hyperactief of impulsief zijn.

Gewoonlijk hebben kleuters een korte aandachtsspanne en kunnen ze niet gedurende een lange periode aan één activiteit vasthouden.

Zelfs bij adolescenten hangt de aandachtsspanne vaak af van individuele interesses.

Hetzelfde geldt voor hyperactiviteit. Jonge kinderen zijn meestal energiek van aard, ze zijn vaak lange tijd op hun maximale energie, ondanks waarschuwingen van hun ouders.

Bovendien hebben sommige kinderen van nature een hoger activiteitenniveau dan andere. Kinderen mogen geen ADHD worden genoemd alleen omdat ze anders zijn dan hun vrienden of broers en zussen.

Kinderen die problemen hebben op school maar het goed vinden met hun huis of vrienden, hebben meer kans op iets anders dan ADHD.

Hetzelfde geldt voor hyperactieve of onoplettende kinderen thuis, maar niet op school en bij vrienden.

Wanneer moet ik naar een dokter?

Neem contact op met uw arts als het gedrag van uw kind zijn leven en gezin verandert. Onthoud dat ADHD onder controle kan worden gehouden met medicatie en ondersteuning.

Oorzaak

Wat veroorzaakt ADHD?

Er is niet veel informatie gevonden over de oorzaken van ADHD. Wetenschappers bestuderen het echter nog steeds.

De oorzaken en risicofactoren voor deze aandoening zijn onbekend, maar genetica speelt een belangrijke rol.

Behalve genetica bestuderen wetenschappers ook andere mogelijke oorzaken en risicofactoren, zoals:

• Hersenbeschadiging
• Milieublootstelling in de baarmoeder of op jonge leeftijd
• Gebruik van alcohol en tabak tijdens zwangerschap
• Voortijdige geboorte van een baby
• Laag geboortegewicht (LBW)
• Speel vaak videogames

Dit wordt ook versterkt door de resultaten van onderzoek in de Journal of the American Medical Association (JAMA).

Volgens Adam Leventhal, Ph.D., als docent psychologie aan de University of Southern California, zijn kinderen grote fans gadget alles had twee keer zoveel kans om op latere leeftijd ADHD te ontwikkelen.

Vooral kinderen die graag spelletjes spelen - ik weet het niet spellen troosten, spellen ook op de computer online spel die op de mobiel.

Diagnose

Hoe deze aandoening diagnosticeren?

De beslissing of een kind ADHD heeft, moet verschillende fasen doorlopen.

Er is geen enkele test die ADHD kan diagnosticeren, en veel andere problemen, zoals angst, depressie, slaapproblemen en bepaalde soorten leerstoornissen, kunnen vergelijkbare symptomen hebben.

De stappen die kunnen worden genomen om de diagnose ADHD te stellen, zijn:

• Medisch onderzoek (beeldtesten en laboratoriumtesten).
• Verzamelen van informatie (medische kwesties, persoonlijke en familiale medische geschiedenis en schoolgegevens).
• Interviews of vragenlijsten met mensen die kinderen kennen.
• ADHD-criteria uit de Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders.
• ADHD-beoordelingsschaal om informatie over kinderen te verzamelen en te evalueren.

Het American Center for Disease Control and Prevention (CDC) stelt dat mensen met ADHD een hardnekkig patroon van onoplettendheid vertonen en de functie of ontwikkeling verstoren.

De volgende criteria kunnen artsen helpen bij het stellen van een diagnose van de aandoening, gebaseerd op de publicatie van de American Psychiatric Association (APA):

• Onoplettendheidstype

Vond zes of meer symptomen van incidentie bij kinderen tot 16 jaar en vijf of meer symptomen bij adolescenten van 17 jaar of ouder. Symptomen van deze aandoening duren minstens zes maanden.

• Type hyperactiviteit of impulsiviteit

Zes of meer symptomen van hyperactiviteit / impulsiviteit gevonden bij kinderen tot 16 jaar en vijf of meer symptomen bij adolescenten van 17 jaar of ouder.

Symptomen van deze aandoening duren minimaal zes maanden.

Aanvullende criteria

Daarnaast moet de voorwaarde voldoen aan de volgende criteria:

• Sommige symptomen van onoplettendheid of hyperactiviteit-impulsiviteit treden op vóór de leeftijd van 12 jaar.
• Er is duidelijk bewijs dat symptomen de kwaliteit van het sociaal functioneren, school of werk verstoren of verminderen.
• Symptomen komen niet alleen voor tijdens schizofrenie of andere psychotische stoornissen.

Sommige symptomen treden op in twee of meer omgevingen, bijvoorbeeld thuis of op school (met vrienden of familieleden) bij andere activiteiten.

Behandeling

Hoe deze aandoening te behandelen?

Gedragstherapie en medicijnen kunnen ADHD-symptomen behandelen. De combinatie van de twee methoden werkt het beste voor de meeste mensen, vooral degenen met matige tot ernstige ADHD.

Behandelingen voor ADHD zijn:

Behandeling

Gedragstherapie wordt gedaan om de symptomen van de aandoening te beheersen. De American Academy of Pediatrics legt uit dat deze methode geschikter is voor kinderen onder de 6 jaar.

Het eerste type therapie dat vaak wordt gebruikt, is psychotherapie. Deze therapie helpt kinderen hun gevoelens en gedachten te begrijpen over de toestand die ze ervaren. Kinderen zullen ook leren beslissingen te nemen op het gebied van relaties, school en activiteiten.

Therapeuten, ouders, kinderen en leerkrachten zullen samenwerken om de gewoonten van kinderen te volgen en te verbeteren. Daardoor zijn kinderen in staat om met de juiste reacties het hoofd te bieden aan verschillende situaties.

Naast deze twee therapieën kunnen kinderen ook groepstherapie, muziektherapie en sociale oefeningen ondergaan.

Hoewel het een kind met ADHD niet herstelt, kan deze methode hem helpen communiceren, hulp vragen, speelgoed lenen of andere dingen.

Medicijn

Medicatie kan de concentratie en focus van een kind met ADHD verbeteren. Er zijn natuurlijk veel dingen waar u rekening mee moet houden voordat u veel medicijnen aan kinderen geeft.

Raadpleeg uw arts om te bepalen welk type medicatie uw kind nodig heeft.

Hoewel een kind met ADHD niet alleen op deze manier kan herstellen, kunnen de volgende medicijnen hen helpen bij het leren en actief zijn:

• Zenuwstelselstimulerende middelen (stimulerende middelen) zoals dextromethamfetamine, dextromethylfenidaat en methylfenidaat.
• Niet-stimulerende middelen voor het zenuwstelsel, zoals atomoxetine, antidepressiva bij kinderen, guanfacine en clonidine.

Beide medicijnen kunnen bijwerkingen veroorzaken in de vorm van:

• Hoofdpijn
• Slapeloosheid
• Gewichtsverlies
• Buikpijn
• Ongerustheid
• Makkelijk om boos te worden

Zorg ervoor dat u de bijwerkingen die optreden in de gaten houdt en raadpleeg een arts.

Kinderopvang

Hyperactieve kinderen hebben de neiging om te profiteren van duidelijke structuren, routines en verwachtingen. De onderstaande methoden kunnen nuttig zijn:

• Maak een duidelijk schema.
• Handhaaf een routine.
• Zorg ervoor dat de aanwijzingen gemakkelijk te begrijpen zijn (gebruik duidelijke taal en geef voorbeelden).
• Concentreer u op het kind wanneer u met hem praat, vermijd veel dingen tegelijk te doen.
• Communiceer met de leraar.
• Modelleer kalm gedrag.
• Focus op inspanning en beloon goed gedrag.

Houd toezicht, aangezien hyperactieve kinderen mogelijk meer toezicht nodig hebben dan andere kinderen.

Wat zijn enkele eenvoudige remedies die ik thuis kan doen om een ​​kind met ADHD te behandelen?

Aangezien ADHD een complexe aandoening is en van persoon tot persoon verschilt, is het moeilijk aan te bevelen wat het beste is om het te behandelen.

Enkele van de onderstaande suggesties kunnen echter helpen om een ​​omgeving te creëren die goed werkt voor kinderen.

Kind aan huis

• Toon genegenheid voor kinderen omdat ze gehoord, geliefd en gewaardeerd moeten worden.
• Verhoog het zelfvertrouwen door de dingen na te streven die hij leuk vindt (bijvoorbeeld tekenen, schrijven, dansen)
• Gebruik eenvoudige zinnen, maak oogcontact en geef voorbeelden bij het geven van aanwijzingen aan kinderen
• Pas consequenties toe om discipline te oefenen.
• Doe oefeningen zodat kinderen meer georganiseerd zijn (bewaar dingen op een duidelijk gemarkeerde plaats)
• Ontwikkel sociaal-emotionele vaardigheden door om te gaan met leeftijdsgenoten.
• Neem gezonde leefgewoonten aan

Zorg ervoor dat het kind voldoende rust krijgt. Probeer het kind uit de buurt van vermoeidheid te houden, want dat kan de hyperactieve symptomen van het kind verergeren.

Het is belangrijk dat uw kleintje uitgebalanceerde voeding binnenkrijgt. Naast de gezondheid kan regelmatig bewegen een positief effect hebben op het gedrag.

Kind op school

• Ken het schoolprogramma voor kinderen met bepaalde voorwaarden (curriculum, klassikale instellingen, lesmethoden)
• Communiceren met docenten

Houd contact met de leerkrachten en steun hun inspanningen om uw kind in de klas te helpen.

Zorg ervoor dat de leerkracht het kind kan volgen, feedback kan geven, flexibel kan zijn en geduld kan hebben. Zorg ervoor dat ze uw kleintje duidelijke aanwijzingen geven.