Inhoudsopgave:
Het beheersen van vele talen wordt op dit moment als belangrijk beschouwd. Taal is een communicatiemiddel, dus hoe meer talen er onder de knie kunnen worden, hoe meer kinderen leren en zich ontwikkelen.
We kunnen niet ontkennen dat de wereld breder wordt, waardoor de kansen van kinderen om zich in de internationale wereld te ontwikkelen groter worden. Daarvoor moeten kinderen vele talen beheersen. Soms weet u als ouder echter niet hoe en wanneer uw kind in een nieuwe taal moet worden geïntroduceerd.
Wanneer moeten kinderen kennis maken met een tweede taal?
Volgens verschillende onderzoeken is het zo dat hoe eerder u een kind een tweede taal leert, hoe beter. Hoe eerder het kind kennis maakt met een nieuwe taal, hoe meer tijd het kind heeft om een taal te leren, vergeleken met kinderen die op de zoveelste leeftijd net een taal hebben geleerd. Bovendien is de kindertijd een periode waarin kinderen veel tijd hebben om te leren en kinderen op dit moment ook gemakkelijker leren accepteren.
De periode waarin kinderen nog niet naar school gaan, vooral op de leeftijd van 3 jaar, is een periode waarin de basisbeginselen van denken, taal, gedrag, attitudes, talenten en andere kenmerken zich snel ontwikkelen, zoals Ronald Kotulak, auteur van het boek "Inside the Brain", dat werd geciteerd uit Early Childhood News. Het derde jaar is dus een goede start voor kinderen om talen te leren.
Op de leeftijd van 3 jaar begint het kind vloeiend zijn moedertaal te spreken, en op deze leeftijd is het klaar om een nieuwe taal te leren, zodat het kind geen moeite zal hebben om te onderscheiden welke taal zijn moedertaal is en dat is hun tweede taal.
Maar liefst 50% van de leervaardigheden van kinderen ontwikkelt zich op de leeftijd van 1 jaar en 30% ontwikkelt zich op de leeftijd van 8 jaar. Dit betekent dat de leeftijd van kinderen tot 8 jaar een kritieke periode is voor kinderen om veel te leren en zich te ontwikkelen. Bovendien hebben experts ook onderzocht hoe de fysiologie van de hersenen het vermogen om taal te leren beïnvloedt. In feite hebben de hersenen van kinderen tot 8 jaar plasticiteit of flexibiliteit, waardoor kinderen gemakkelijk taal kunnen leren. Het is op dit kritieke moment dat de hersenen verschillende informatie en kennis gemakkelijk kunnen absorberen.
Hoe eerder het kind kennis maakt met een nieuwe taal, hoe gemakkelijker het voor het kind zal zijn om deze te accepteren. Hoe eerder een kind een taal leert, hoe beter hij in staat zal zijn om nieuwe geluiden en hun uitspraken te imiteren. In de kindertijd staan de hersenen nog wijd open om nieuwe klanken en talen te kunnen accepteren.
Bovendien levert het leren van een tweede taal ook voordelen op voor kinderen. Uit onderzoek van de Harvard University blijkt dat het leren van extra talen de kritische denkvaardigheden, creativiteit en flexibiliteit van de geest van kinderen kan verbeteren. Door repetitieve taal te leren, is het ook in staat om de hersencapaciteit en het geheugen van kinderen te vergroten.
Hoe leer je kinderen een tweede taal?
Er zijn zes belangrijke dingen die de hersenontwikkeling kunnen stimuleren tijdens de kritieke periode van een kind, namelijk door te zien, te horen, te proeven, aan te raken, te ruiken en te bewegen. Daarom kun je kinderen een tweede taal leren door deze 6 dingen te stimuleren.
Hieronder volgen manieren waarop u kinderen een tweede taal kunt leren.
- Met behulp van afbeeldingen. U kunt afbeeldingen, zoals afbeeldingen van dieren, fruit, groenten en andere dingen, weergeven terwijl u in een tweede taal zegt wat er op de afbeelding staat.
- Leer muziek en ritme te gebruiken. Muziek is een manier om alle hersenfuncties te stimuleren. Teksten in combinatie met muziek maken het voor kinderen gemakkelijker om te leren, omdat ze gemakkelijker te onthouden zijn voor kinderen.
- Leer lichaamsbewegingen gebruiken. Moedig kinderen aan om hun lichaam en geest tegelijkertijd te gebruiken. Dit kan kinderen helpen herinneren.
- Leren door aan te raken. U kunt uw kind leren tellen in een tweede taal door een liedje te zingen, uw vingers te bewegen en aan te raken.
- Leer door te voelen. U kunt kinderen verschillende soorten voedsel aanbieden en ze uitnodigen om het eten in een tweede taal te noemen.
- Leer door te kussen. U kunt kinderen uitnodigen om te spelen door voedsel of stinkende voorwerpen in een afgesloten ruimte te raden, en vervolgens het kind vragen om de gok in een tweede taal te zeggen.
- Speel tijdens het studeren. U kunt allerlei leuke dingen met uw kind doen terwijl u met hem praat in een tweede taal.
- Kinderen op een ontspannen manier lesgeven. Scheld uw kind niet uit als hij u niet kan volgen. Kinderen gestrest maken tijdens het studeren kan kinderen ontmoedigen om te leren.
