De cognitieve ontwikkeling van de baby in het eerste jaar

Het meten van de hersenontwikkeling of cognitieve vaardigheden van een baby is misschien niet zo eenvoudig als het meten van fysieke groei. Cognitieve ontwikkeling mag echter niet worden uitgesloten, omdat het betrokken is bij het beheersen van het functioneren van alle leden van het lichaam van de baby. Bekijk de volledige uitleg hieronder!

Wat zijn de cognitieve vaardigheden van baby's?

De cognitieve vaardigheden van baby's zijn de manier waarop de baby leert denken, onthouden, zich voorstellen, informatie verzamelen, informatie ordenen en problemen oplossen.

Met andere woorden, dit cognitieve vermogen draagt ​​bij aan het helpen van baby's bij het uitvoeren van hun dagelijkse bezigheden, geciteerd door het Urban Child Institute.

Hoewel er veel aspecten lijken te zijn betrokken bij de ontwikkeling van de cognitieve vaardigheden van een baby, zijn dit dingen die uw kleintje geleidelijk leert.

Samen met de ontwikkelingsstadia van de baby, inclusief het ouder worden, zal de hersenfunctie van de kleine hem helpen deze cognitieve vaardigheden een voor een te ontwikkelen.

Het ontwikkelingsstadium van de cognitieve vaardigheden van de baby

In de pasgeboren fase zijn de hersenen van de baby niet in staat geweest om het vermogen om te denken, informatie te verwerken, te spreken, dingen te onthouden, fysieke coördinatie, enzovoort volledig te ontwikkelen.

Hoe volwassener de baby is, niet alleen de motorische ontwikkeling van de baby, ook de cognitieve functie van de baby zal zich ontwikkelen.

Hieronder volgen de ontwikkelingsstadia van de cognitieve vaardigheden van een baby op basis van hun leeftijd:

0-6 maanden oud

Vanaf de geboorte tot ongeveer 3 maanden ontwikkeling leert uw baby over smaak, geluid, zicht en geur. Gewoonlijk kan hij objecten duidelijker zien op een afstand van ongeveer 13 inch, en kleuren zien in het menselijke visuele spectrum.

Baby's kunnen zich ook concentreren op het kijken naar bewegende objecten, inclusief de gezichten van degenen met wie ze veel zijn, zoals u en hun verzorgers. Hij zal ook reageren op de omstandigheden van de omgeving door bepaalde gezichtsuitdrukkingen te tonen.

Af en toe zie je hem zijn mond openen als je zijn wang aanraakt of dit wordt de wortelreflex genoemd (rooting relflex ​Hij voert ook herhaalde bewegingen van de handen en voeten uit om de hersenfunctie en het geheugen te helpen trainen.

Na ongeveer 3 maanden oud tot de baby 4 maanden van ontwikkeling is, zal uw kleintje andere cognitieve vaardigheden gaan ontwikkelen.

Dit omvat het herkennen van de gezichten van mensen die aan hem gewend zijn, het reageren op de gezichtsuitdrukkingen van andere mensen die hij ziet, het herkennen en reageren wanneer hij bekende stemmen hoort.

Als je op de ontwikkelingsleeftijd van een baby van 5 maanden stapt, kijkt je kleintje nieuwsgierig naar een voorwerp, waardoor hij het voorwerp in zijn mond stopt. Hij probeert ook op het gesprek te reageren door bepaalde woorden te brabbelen.

In feite kan uw baby langzaamaan herkennen en reageren wanneer zijn naam wordt genoemd. Al deze dingen gaan door tot de ontwikkelingsleeftijd van de baby van 6 maanden.

Leeftijd 6-12 maanden

Op de leeftijd van 6 maanden begint uw baby het vermogen van zijn spieren en ledematen goed te coördineren.

Je kleintje kan zelfstandig rechtop zitten en leren staan, van in eerste instantie nog een handvat nodig hebben tot eindelijk in staat zijn om zijn evenwicht te bewaren.

De ontwikkeling van cognitieve vaardigheden op dit moment, inclusief het beginnen te begrijpen van het verschil tussen levende wezens en levenloze objecten.

Kijk langer naar objecten die in zijn ogen "vreemd" lijken, zoals wanneer je kijkt naar een ballon die zichzelf door de lucht vliegt. Dit komt omdat de nieuwsgierigheid ook toeneemt.

Leren en nieuwsgierigheid zullen waarschijnlijk toenemen bij de ontwikkeling van baby's van 9 maanden. Hoewel hij sinds zijn zesde in staat is vast voedsel te eten, neemt zijn bekwaamheid op deze leeftijd toe door te proberen alleen te eten.

Uw kind is ook geïnteresseerd in het weten van de oorzaak en het gevolg nadat hij iets heeft gedaan, bijvoorbeeld wat er later gebeurt als hij zijn speeltje schudt.

Bijna precies bij de ontwikkeling van een baby na 11 maanden, kan de cognitieve ontwikkeling van een baby het al gemakkelijk maken om de basisbewegingen van andere mensen na te bootsen.

In feite kan hij met beweging en geluid reageren op communicatie van andere mensen, en een object op een ander object plaatsen.

Hoe de cognitieve vaardigheden van een baby te trainen

Hoewel het zich ontwikkelt met de leeftijd, kunt u de ontwikkeling van de cognitieve vaardigheden van uw baby aanscherpen door het volgende te doen:

0-6 maanden oud

Hier zijn tips om de ontwikkeling van cognitieve vaardigheden te trainen voor baby's van 0-6 maanden:

1. Praat veel met baby's

Vanaf het allereerste begin horen baby's graag uw stem. Zo leert hij de stemmen van zijn ouders zowel horen als herkennen. Hoewel het op het eerste gezicht eenvoudig lijkt, is het erg handig om de cognitieve vaardigheden van de baby te trainen.

2. Omhels de baby vaak

Kortom, baby's vinden het heerlijk om door iemand geknuffeld te worden. Op die manier leert en herkent hij uw kenmerkende geur, zodat hij kan zien wanneer u niet bij hem in de buurt bent.

3. Zorg voor verschillende soorten speelgoed die veilig zijn

Baby's vinden het leuk om dingen te leren pakken, op te pakken en in hun mond te stoppen. Hij vindt het ook leuk om twee speeltjes tegelijk te slaan, alleen om erachter te komen wat de gevolgen zullen zijn. Dit zal helpen bij het trainen van de ontwikkeling van de cognitieve vaardigheden van de baby.

Wanneer hij een object aanraakt, leert hij de vorm en textuur van het object te herkennen. Vanaf hier begint uw kleintje het verschil tussen een object en een ander te begrijpen.

Leeftijd 6-11 maanden

Hier zijn tips voor het trainen van de cognitieve vaardigheden van baby's van 6-11 maanden:

1. Roep de naam van de baby vaker

Elke keer dat je een baby bij zijn unieke naam noemt, ofwel bij een naam of een bijnaam, zoals "zus", "zus", "schat", leert hij zichzelf te herkennen.

Uw kleintje raakt steeds meer vertrouwd met deze oproepen. Dat is wat hem in een reflex doet zoeken naar de oorsprong van het geluid wanneer hij iemand zijn naam hoort roepen.

2. Geef voorbeelden van goede daden

Het trainen van de ontwikkeling van de cognitieve vaardigheden van de baby, inclusief het geven van een voorbeeld. Misschien zie je je kleintje de dingen doen die je gisteren deed, bijvoorbeeld toen je iemand anders belde.

De volgende dag gebruikt hij het speelgoed om hem heen om je activiteiten na te bootsen alsof je vrolijk aan het telefoneren bent.

Lachen maakt ook deel uit van de cognitieve ontwikkeling

Als je goed oplet, beginnen de meeste baby's te glimlachen als ze 6 weken tot 3 maanden oud zijn. Houd er rekening mee dat de glimlach in eerste instantie een reflexbeweging is.

Totdat dit eindelijk een ontwikkelingsstadium is van de hersenen en andere zenuwstelsels. Hij begon te beseffen wat hem kon doen glimlachen en lachen. Baby's beginnen duidelijk te lachen als ze 3 tot 4 maanden oud zijn.

Een van de redenen waarom baby's graag lachen, is omdat ze ook van het geluid van hun eigen gelach houden. Afgezien daarvan houdt hij ook van de reactie van de mensen om hem heen als hij lacht.

Als uw baby eenmaal begrijpt hoe leuk het is om te lachen om de cognitieve ontwikkeling van een baby, zal hij dat vaker doen, zelfs zonder specifieke reden.

Lachen voelt blij en vreemde geluiden die naar buiten komen bij het lachen, zorgen ervoor dat baby's zich nog gelukkiger voelen. Na verloop van tijd zal hij leren zijn mond en tong te bewegen om verschillende lachgeluiden te maken.

Er zijn veel wetenschappelijke onderzoeken geweest naar de oorzaken van het lachen van baby's. Een van hen volgens Jean Piaget, een bekende psycholoog uit Zwitserland. Piaget voerde aan dat het lachen van baby's een manier is voor baby's om inzicht te krijgen in de wereld om hen heen.

Caspar Addyman, een onderzoeker van de University of London, gaat hier via een grootschalig onderzoek meer naar op zoek. Meer dan 1000 ouders van over de hele wereld vulden de enquête in en gaven antwoord wanneer, waar en waarom hun baby's lachen.

De resultaten laten zien dat baby's niet lachen om grappige dingen. Ook al heb je je best gedaan om hem aan het lachen te krijgen.

Volgens onderzoek zullen de meeste baby's lachen in plaats van uitingen van verbazing of verdriet wanneer ze iets doen dat niet zou moeten, zoals speelgoed laten vallen, vallen tijdens het spelen of lopen.

Verbeter de cognitieve ontwikkeling en de hersenen van het kind

In de vroege dagen van het menselijk leven verliep de ontwikkeling van de hersenfunctie zeer snel. De ontwikkeling van de hersenen van kinderen is begonnen wanneer het kind nog in de baarmoeder is en gaat door totdat het kind geboren is.

Hoewel de vorming van hersencellen voor de geboorte bijna voltooid is, wordt de rijping van de hersenen, belangrijke zenuwbanen en verbindingen geleidelijk ontwikkeld nadat het kind op jonge leeftijd is geboren.

Pasgeboren baby's hebben ongeveer 100 miljard hersencellen. De hersenen bereiken de helft van hun volwassen gewicht op een leeftijd van ongeveer 6 maanden en bereiken 90% van hun uiteindelijke gewicht op de leeftijd van 8. Het brein van het kind ontwikkelt zich dus nog tot het kind 8 jaar oud is.

Spelen is goed voor de cognitieve ontwikkeling van de baby

Een groep onderzoekers van Princeton University, Verenigde Staten, bestudeerde het fenomeen van ouders die met kinderen spelen. De truc is om naar de hersenactiviteitsrecords van sommige baby's en volwassenen te kijken.

Ze ontdekten dat de hersenen van baby's en volwassenen een verscheidenheid aan vergelijkbare neurale activiteiten ervoeren tijdens het samen spelen. Deze neurale activiteit steeg en viel op hetzelfde moment elke keer dat de twee gedeelde speeltjes en oogcontact maakten.

Als gevolg hiervan hebben zuigelingen en volwassenen die rechtstreeks met elkaar omgaan, vergelijkbare neurale activiteit in verschillende delen van de hersenen. Deze overeenkomst werd niet gevonden bij zuigelingen en volwassenen die ver van elkaar verwijderd waren en elkaar niet persoonlijk ontmoetten.

Bij het communiceren ervaren baby's en volwassenen een aandoening die wordt genoemd terugkoppeling ​Het volwassen brein kan voorspellen wanneer de baby zal lachen, terwijl het babybrein voorspelt wanneer de volwassene met hem zal praten.

Zonder het te beseffen, blijkt het brein van de baby het volwassen brein te 'sturen' wanneer de twee samen spelen. Deze interacties vinden continu plaats en worden sterker bij oogcontact en het gebruik van speelgoed.

X