Een identieke tweeling heeft verschillende persoonlijkheden, hoe komt dat?

Kinderen die een eeneiige tweeling zijn, komen uit één ei dat twee foetussen voortbrengt. Over het algemeen hebben identieke tweelingen dezelfde DNA-basis, lichaamsvorm en gezicht zijn vergelijkbaar, zodat mensen soms moeite hebben om onderscheid te maken tussen de twee.

Het blijkt echter dat een eeneiige tweeling tegengestelde eigenschappen kan hebben. Hoe kan dit zo zijn?

Een identieke tweeling kan verschillende persoonlijkheden hebben

Veel wetenschappers denken dat verschillende behandelingen van ouders, vrienden of mensen om hen heen invloed kunnen hebben op de verschillende persoonlijkheden van identieke tweelingen.

Een onderzoek uitgevoerd door een team van de faculteit psychologie van de Universiteit van Oslo heeft uitgewezen dat de omgeving ook een impact kan hebben op de karaktervorming van kinderen.

Om de verschillen tussen de persoonlijkheden van een eeneiige tweeling te zien, verwees de studie naar de theorie big five persoonlijkheid of ook wel de vijf hoofddimensies van persoonlijkheid genoemd.

De theorie wordt gedefinieerd als de hele manier waarop een persoon omgaat met de mensen om hem heen.

Big Five-persoonlijkheid omvat vijf aspecten:

• Openheid. Dit aspect categoriseert hoe open iemand is om nieuwe dingen te ontdekken.
• Consciëntieusheid. Dit toont mensen die de neiging hebben om voorzichtig te zijn en veel dingen in overweging te nemen voordat ze een beslissing nemen.
• Extraversie. Heeft betrekking op het comfortniveau van een persoon bij het omgaan met andere individuen.
• Vriendelijkheid. Mensen met deze eigenschap zijn meestal gehoorzamer en hebben de neiging conflicten te vermijden.
• Neuroticisme. Dit aspect kijkt naar het vermogen van een persoon bij het omgaan met verschillende soorten druk of stress.

In sommige onderzoeken big five persoonlijkheid de helft van iemand anders kan worden beïnvloed door genetische factoren. De helft van hen wordt beïnvloed door omgevingsfactoren of ervaringen die in hun leven hebben plaatsgevonden.

Het onderzoek werd uitgevoerd bij 53 tweelingen, waarvan 35 identieke tweelingen. De onderzoekers bezochten de huizen van de deelnemers om de paar jaar vanaf de leeftijd van het kind nog twee maanden tot 29 jaar.

Het onderzoek verzamelde gegevens door middel van interviews en zelfrapporten van de deelnemers.

De mate van stress waarmee men wordt geconfronteerd, verandert de persoonlijkheid van een persoon

Na langetermijnobservaties lieten de resultaten zien dat kinderen die werden blootgesteld aan stressfactoren vaker verschillende persoonlijkheden hadden.

Dit kan worden gezien uit het geval dat werd ervaren door een paar identieke tweelingen die de studiedeelnemers waren.

De tweelingjongens worden sinds hun kindertijd geconfronteerd met turbulente gezinsproblemen. De twee zijn hecht en erg afhankelijk van elkaar.

Ze zijn ook erg actief en delen vergelijkbare eigenschappen, hoewel de een wat gereserveerder is en de ander open en dominant.

Toen ze de periode vóór de puberteit ingingen, werd hun moeder nadien ernstig ziek en depressief. Door dat incident vertoonde de persoonlijkheidsontwikkeling tussen beiden steeds meer verschillen.

Een kind dat stiller is, heeft de neiging om een ​​stabielere emotionele ontwikkeling te hebben. Terwijl een ander een niveau van stressbeheersing heeft of neuroticisme ook al heeft hij een meer open sociaal leven.

De persoonlijkheid van identieke tweelingen wordt ook beïnvloed door zenuwgroei

Een andere studie uitgevoerd door een groep wetenschappers uit Duitsland wees uit dat de verschillende persoonlijkheden van identieke tweelingen ook worden beïnvloed door de groei van nieuwe zenuwen.

De studie werd uitgevoerd op muizen die genetisch identiek waren en in dezelfde omgeving leefden. De onderzoekers koppelden de tools aan elkaar microchip een elektromagnetische signaalzender die de bewegingen van muizen volgt om hun gedrag te bepalen.

Na het uitvoeren van het salaam-experiment van drie maanden vertoonden de muizen heel verschillende gedragspatronen. Sommige muizen bleken actiever te zijn in grotere gebieden dan sommige andere muizen.

Aangenomen wordt dat dit verschil het gevolg is van een proces van neurogenese of de vorming van een nieuwe generatie zenuwen in de hippocampus, een hersengebied dat functioneert als leren en geheugen.

Bovendien hangt het ontstaan ​​van nieuwe neuronen ook af van hoe goed de muizen de omgeving waarin ze leven herkennen.

Maar nogmaals, het onderzoek toont ook aan dat persoonlijke ervaringen de hersenen kunnen helpen om te reageren op nieuwe informatie die zal leiden tot de ontwikkeling van gedrag van levende wezens in de toekomst.

Uit de twee bovenstaande onderzoeken kunnen individuele ervaringen een zeer invloedrijke factor zijn in de verschillende persoonlijkheden van identieke tweelingen.

X